Педагогам, работающим в инклюзивных классах, необходимо  уметь разрабатывать для каждого ученика индивидуальный план обучения, причём в его составлении должны участвовать и другие учителя, а также родители учащегося.   Именно этому вопросу была посвящена встреча педагогов ресурсных классов Рошткалинского и Шугнанского районов с опытными специалистами ОО «Рушди инклюзия» и АООРДИ «Савоб».

Проведение этой встречи было обусловлено тем, что большинство ресурсных классов в ГБАО были открыты в этом году и педагоги пока что имеют мало опыта работы в этих классах.

Как отметила менеджер ОО «Рушди инклюзия» Замира Набиева, каждому учителю ресурсного класса необходимо выявлять сильные стороны  учеников  и делать упор именно на них. В настоящее время ряд ведущих специалистов министерства образования совместно со специалистами общественных организации  родителей детей с инвалидностью разрабатывают рекомендации  и требования к индивидуальным планам обучения, а пока что педагогам приходится рассчитывать лишь на свой опыт, отметила Набиева. Очень важно при составлении плана обучения для каждого ребенка участие его родителей, которые также смогут  помочь в выявлении сильных сторон и особенностей характера ребенка.

В настоящее время работа в ресурсных классах идёт успешно, ученикам нравится учится в ресурсных классах и это даёт все предпосылки считать, что мы движемся в правильном направлении на пути к инклюзии, заключила Замира Набиева.